机译:跨过小学的桥梁:与师生关系和学业成绩相关的儿童工作记忆成分的发展
机译:分析小学生学术自我概念与成就的发展关系:替代模型指向不同的结果
机译:中国小学生的学业成就与情绪幸福感的关系:亲子沟通的调节作用
机译:小学生的社会风险和同伴受害:师生关系的保护作用
机译:师生关系对初中学生学术成果的影响:中介自尊的作用
机译:小学适龄儿童认知灵活性的发展:工作记忆强度和抑制作用的贡献。
机译:教师关系的动态 - 小学稳定与变革及对儿童学术成功的影响
机译:跨过小学的桥梁:开发与师生关系以及学术和行为功能相关的工作记忆成分
机译:新希望对儿童学业成就和成就动机的长期影响。 mDRC工作文件